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精准施策 固本培元 守正创新 ——南京四中高一年级召开理科教学质量提升专题会议

作者:郭昆仑   责编:刘少强   发布时间:2021-05-18

1南京四中高一年级召开理科教学质量提升专题会议

南京四中高一年级召开理科教学质量提升专题会议

2教务处黄龙主任指导工作

教务处黄龙主任总结发言

3年级主任贾旭超介绍此次会议情况

年级主任贾旭超介绍会议情况

4高一(4)班班主任王玉东老师发言

高一(4)班班主任王玉东老师发言

5数学组吴晴老师发言

数学组吴晴老师发言

6高一(5)班班主任严梅生老师发言

高一(5)班班主任严梅生老师发言

7化学组陈智慧老师发言

化学组陈智慧老师发言

8数学组姚振华老师发言

数学组姚振华老师发言

9高一(7)班班主任陈娟老师发言

高一(7)班班主任陈娟老师发言

10高一(8)班班主任李坤老师发言

高一(8)班班主任李坤老师发言

11高一年级理科班全体教师与会

高一年级理科班全体教师与会

绿树阴浓夏日长,满架蔷薇一院香。基于高一年级实行文理分科后的具体情况,在现有教学成绩基础上再上新台阶,聚焦问题、重点突破,科学谋划措施,全力提升天博高中教育教学质量,正确指导学生养成科学的学习方法并提高具体科目的学习成绩,5月7日上午,南京四中高一年级在西教楼一楼新会议室召开理科教学质量提升专题会议。教务处主任黄龙、年级主任贾旭超、理科各班主任及任课教师参加会议并发言。

会上,教务处黄龙主任首先发言,认为采取适当的行动提升学生成绩的前提是要统一思想,要把务实和务虚结合起来。年级主任贾旭超从介绍2023届高一年级导师制培养方案及导师制分配表入手,同时又对期中考试理科上线情况进行了整体回顾。并引入王中立局长在4月29日在全市班主任工作经验交流会上的讲话——争做有温度、有情怀的班主任,静待花开,芳香自来,积极响应习大大主席对教师要成为“大先生”的号召,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。

接着,各位班主任及任课老师依次发言。高一(4)班班主任王玉东老师从班级管理和学生自我管理的层面,强调学生养成良好的学习习惯和学习态度的重要性,提出让学生盯学生以应对问题的方法。数学组吴晴老师注重因材施教,既敦促学生要及时赶得上学习进度,同时也要补上之前落下的课程知识,并通过课堂上有针对性的点名提问等方式,倒逼学生学习。高一(5)班班主任严梅生老师认为,班级层面上一方面要严抓纪律,另一方面要紧抓作业,重点关注临界生各科学习成绩的同时,还要尤其重视那些在期中考试退步较大的同学及其心理;学科方面要通过联系生活和实际培养学生物理学习的兴趣,纠正学生“只看不画图”的行为方式锻炼学生解题思维等。化学组陈智慧老师提出要在知识上抓默写、限时练面批面改、让学生讲题、抓好课堂纪律等有效提高成绩的方法。

高一(6)班班主任贾旭超老师基于高一年级学生自主学习的时间,提出要培养学生自主学习的意识和能力,培养并树立良好的班风,并就具体问题提出了相应科学的对策。数学组姚振华老师针对数学学习眼高手低、“说起来会,做起来不对”的情况,提出要培养学生良好的学习习惯,及时答疑,使得学生能“亲其师,信其道”。高一(7)班班主任陈娟老师想方设法提高自己的班级管理能力,并意识到提前预设班级问题的重要性;学科学习上主抓作业和背诵知识清单。高一(8)班班主任李坤老师从劲头、方法和沟通上提出班级整体提高的方法和目标生培养的策略。

最后,教务处黄龙主任总结此次会议,提出学生学习成绩的提高需要学校、教师和学生三方的合力:学生需要具备学习力、动力、能力和持久力,教师需要培养教研育三者合一的教育力,学校需要增强领导和服务的管理力。教师间要努力做到同心同德,共同促进学生良性健康发展。此次会议,各任课教师获益良多,给班级及各学科学习策略的提升指明了方向。

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